Положение проект "Путь к Олимпу"
Всероссийский конкурс научно-исследовательских работ им. Д. И. Менделеева вошел в приказ под номером № 6.1065
Всероссийский фестиваль творческих открытий и инициатив "Леонардо" вошел в приказ под номером № 6.1399
Всероссийский проектно-образовательный конкурс "Путь к Олимпу" (химия, биология) входит под номером № 6.2860
Всероссийский турнир "Инженерные проекты будущего" № 6.13796
Всероссийский конкурс видео экскурсий «Юный экскурсовод России» № 6.899
ПОЛОЖЕНИЕ
о Всероссийском проектно-образовательном конкурсе
«Путь к Олимпу: Инженерные проекты будущего»
(на 2026/2027 учебный год)
1. Общие положения
Фонд сохранения наследия Д.И. Менделеева организует Всероссийский проектно-образовательный конкурс «Путь к Олимпу: Инженерные проекты будущего» (далее — Конкурс), направленный на развитие у обучающихся навыков проектной, исследовательской и командной деятельности.
Конкурс является развитием проекта «Путь к Олимпу: Инженерные проекты будущего» и объединяет образовательную программу, практическую деятельность и создание собственных научных и прикладных проектов.
2. Цели Конкурса
Конкурс проводится в целях:
– развития у обучающихся интереса к научной и проектной деятельности;
– формирования навыков решения практических и междисциплинарных задач;
– развития исследовательского мышления;
– подготовки обучающихся к обучению в высших учебных заведениях;
– формирования навыков командной работы и публичной защиты проектов;
– создания индивидуального портфолио обучающихся.
3. Организаторы Конкурса
- Фонд сохранения наследия Д.И. Менделеева.
- ФГБУ ВПО Российский химико-технологический университет имени Д.И. Менделеева.
- Химический факультет ФГОУ ВПО Московского государственного университета имени М.В. Ломоносова.
- ГОУ ВПО Московский государственный областной университет.
- Факультет "Биомедицинская техника" ФГБОУ ВО МГТУ им. Н.Э. Баумана НИУ.
- ФГОУ ВПО Московский физико-технический институт (государственный университет).
- ФГАОУ ВО «Государственный университет просвещения».
- Редакция журнала «Вестник образования России».
- Российская международная академия туризма.
4. Участники Конкурса
Участниками Конкурса могут быть учащиеся 5–11 классов общеобразовательных организаций.
Участие допускается:
– индивидуально;
– в составе команд (от 4 до 5 человек);
– с научным руководителем (по желанию).
5. Сроки и этапы проведения Конкурса
Конкурс проводится в несколько этапов:
I этап (регистрационный и отборочный)
(сентябрь – октябрь 2026 года)
– подача заявки;
– описание идеи проекта;
– экспертный отбор участников.
II этап (образовательный)
(сентябрь – октябрь 2026 года)
Участники проходят образовательную программу, включающую:
– онлайн-лекции и разборы;
– обучение проектной и исследовательской деятельности;
– мастер-классы по разработке проектов;
– обучение подготовке презентации и защите;
– консультации с экспертами и наставниками.
III этап (финал Конкурса)
(1 декада октября 2026 года)
– разработка проектов (индивидуально или в командах);
– промежуточные консультации;
– доработка и подготовка итоговых материалов.
Финал проводится в формате проектного интенсива (хакатона), включающего:
– доработку проектов в ограниченное время;
– подготовку финальной презентации;
– защиту проектов перед жюри.
6. Порядок организации и проведения Конкурса
На финале участники распределяются по секциям:
Инженерия и физика
Химия и биотехнологии
Биология и экология
Математика и анализ данных
IT-технологии и цифровые решения
Наука и коммуникация (русский язык + научно-популярные проекты)
В зависимости от тематики представленных проектов оргкомитет вправе уточнять и дополнять перечень секций.
На Конкурс принимаются проектные и исследовательские работы прикладного и научного характера.
7. Оргкомитет Конкурса осуществляет
– формирование состава жюри;
– разработку и утверждение критериев оценки;
– организацию образовательной программы;
– приём и регистрацию заявок;
– координацию работы экспертов и наставников;
– организацию финала и церемонии награждения.
8. Жюри Конкурса
Жюри формируется из числа преподавателей высших учебных заведений, специалистов научных и образовательных организаций, а также экспертов в области науки и технологий.
Жюри осуществляет оценку проектов и определяет победителей Конкурса.
9. Критерии оценки проектов
– актуальность и новизна;
– практическая значимость;
– глубина проработки;
– качество реализации;
– уровень самостоятельности;
– командное взаимодействие;
– качество презентации и защиты.
10. Требования к проектам
Проекты представляются в виде:
– текстового описания (формат Word);
– презентации для защиты;
Допускается выполнение проекта индивидуально или группой (не более 4 человек).
11. Требования к защите проектов
Защита проекта проводится в форме устного выступления (до 7–10 минут) с презентацией.
Участники отвечают на вопросы членов жюри.
12. Подведение итогов и награждение
По итогам Конкурса:
– участники получают сертификаты;
– победители и призёры награждаются дипломами и медалями;
10 лучших проектов Конкурса получают:
– индивидуальные консультации экспертов;
– рекомендации специалистов научной и профессиональной среды;
– возможность дальнейшего сопровождения проектов.
13. Финансовое обеспечение Конкурса
Софинансирование проведения Конкурса осуществляется учредителями в части:
- предоставления помещений (учебных аудиторий, лабораторий, актовых залов);
- предоставления технических средств и оборудования (компьютеров, проекторов);
- обеспечение методической литературой при проведении семинаров и консультаций;
- организация работы членов жюри и экспертов;
Подробную информацию смотрите на сайте: www.bfnm.ru
14. Подача заявки
Регистрация участников осуществляется через официальный сайт организатора.
После регистрации участникам направляется подтверждение и дальнейшие инструкции.
Участникам проекта – учителям и школьникам по итогам занятий вручаются сертификаты.
